
УЧИТЕЛЬ БИОЛОГИИ И
ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ

ЛОПАТИНА СВЕТЛАНА СЕРГЕЕВНА




Поздравляю всех с каникулами!
Задания для 9 классов
Задача 1
Отец имеет короткие ресницы (рецессивный аутосомный ген), а мать — длинные (доминантный ген), трое их детей имеют длинные ресницы, а двое — короткие. Определите виды гамет и генотипы родителей, а также генотипы потомства.
Ответ:
1) Так как в потомстве наблюдается расщепление 1:1, значит отец имеет генотип аа, а мать — Аа.
2) Генотипы родителей: отец — аа (короткие ресницы), мать — Аа (длинные ресницы)
3) Генотип трех детей с длинными ресницами: Аа, генотип двоих с короткими — аа.
Задача 2
Какова вероятность того, что зрячая собака несет ген слепоты, если от скрещивания с такой же собакой, родился один слепой щенок? (нормальное зрение — доминантный признак)
Ответ:
1) Так как слепой щенок родился от скрещивания двух зрячих собак, значит, оба родителя имели рецессивный ген слепоты,
2) генотипы родителей Аа,
3) вероятность равна 100%.
Задача 3
Двух черных самок мыши скрещивали с коричневым самцом. Первая самка в нескольких пометах дала 20 черных и 17 коричневых потомков, а вторая — 33 черных. Определите генотипы родителей и потомков, ответ поясните.
Ответ:
1) Так как в потомстве второй черной самки не было расщепления, все потомство было черным, значит, черная окраска доминирует и генотип самца — аа, генотип второй самки — АА.
2) В потомстве первой самки наблюдается расщепление 1:1, значит, генотип первой самки — Аа.
3) Генотипы потомства от первой самки — Аа (20 черных) и аа (17 коричневых), генотип потомства от второй самки — Аа (единообразие — 33 черных).
Задача 4
У овса устойчивость к ржавчине доминирует над восприимчивостью (b) к этой болезни. Какими окажутся генотипы гибридов в F1 от скрещивания восприимчивого к ржавчине овса с гомозиготным устойчивым растением, каким будет соотношение генотипов и фенотипов в F2?
Ответ:
1) Генотипы родителей: вв, ВВ.
2) Генотипы потомства в первом поколении: Вв — устойчивые к ржавчине.
3) Генотипы потомства во втором поколении: 1BB : 2Bb - устойчивые к ржавчине, 1 bb - восприимчивые к болезни. Правило расщепления Менделя:
По генотипу: 1:2:1.
По фенотипу 3:1.
Задача 5
При скрещивании двух сортов томата с красными шаровидными и желтыми грушевидными плодами в первом поколении все плоды шаровидные, красные. Определите генотипы родителей, гибридов первого поколения, соотношение фенотипов второго поколения.
Ответ:
1) Генотипы родителей: красные шаровидные плоды — ААВВ, желтые грушевидные плоды — ааbb.
2) Генотипы F1: красные шаровидные АаВb.
3) Соотношение фенотипов F2:
9 — красные шаровидные,
3 — красные грушевидные,
3 — желтые шаровидные,
1 — желтые грушевидные.
Задача 6
Рассмотрите рисунок. Определите доминантные признаки у кроликов (темная или белая окраска, гладкая или мохнатая шерсть), генотипы родителей и гибридов первого поколения, генетический закон, проявляющийся во втором поколении.
Ответ:
1) Доминантная окраска кроликов темная,шерсть мохнатая (т.к. в первом поколении не произошло расщепления признаков).
2) Генотипы родителей: AАBВ, ааbb;
3) генотипы потомства первого поколения: AаBb.
4) Во втором поколении проявляется закон независимого расщепления.
Удачи в выполнении заданий. Похожие задания будут на конрольной работе. Также в ней будут вопросы про сами законы!! Готовьтесь к следующему занятию.
Задания для подготовки к контрольной работе по "1,2 и 3 Законам Менделя"

Ссылки для скачивания Диагностических и тренировочных работ:
Ребята! Я советую их скачать, прорешать и прислать ваши ответы, которые я проверю. Это важные для вас материалы.